生物帮一项新的研究表明，孩子们并不期望成年人能得到所有答案，而是希望他们更多地了解媒体信息和认同在他们生活中的作用。
当11岁的奥斯卡(Oscar)告诉妈妈艾玛·梅纳德(Emma Maynard)博士时，“长大成人不一定总能做到这一点，你知道”，这一说法引起了朴茨茅斯大学教育高级讲师的共鸣。
Maynard博士及其同事Sarah Barton和Kayleigh Rivett要求Oscar和一些朋友就他们对成人知识和决策的看法提出一系列可以互相询问的面试问题-这是第一次被认为是对同龄人所做的评论过的研究论文。尽管有许多项目让孩子们积极地参与了研究，但作者们并不知道其他的研究是由孩子们从最初的想法一直领导到同行评审的出版物。
研究结果刚刚发表在《心理学定性研究杂志》(2020年7月)上，这些孩子被列为该报告的合著者。研究发现，孩子们认为成年人花时间在担心自己应该知道所有问题的答案，但是参加这项研究的年轻人并不相信他们应该有这种感觉。
这位年轻的研究人员还报告说，对于认可自己成就的成年人来说，这非常重要。整个小组对于知道正确的答案感到非常沮丧，但是却无法显示答案。他们列举了老师挑选其他学生回答问题的机会，但没有给他们机会表明他们的回答正确。他们将此与媒体和学校不断传来的关于在自我形象，身体和学习期望方面追求完美的信息联系在一起。成人的认可似乎可以使孩子们放心，他们在正确的道路上可以满足对他们的很高期望。
整个小组都认为，成年人对新一代对数字设备及其在线活动的态度抱怨太多。他们敦促成年人多听他们讲讲自出生以来就沉浸在新技术中的感受，而不是根据没有它的童年来施加父母的看法。梅纳德博士分析了这些回应，并从小组中感觉到，尽管有这样做的愿望，但他们仍感到无法停止不断使用手机，因为他们会“感到被淘汰”。
梅纳德博士说：“孩子们把电话和社交媒体的概念描述为“就在那儿”，所以现在他们不得不使用它们。我们将其解释为成年人一代造成了评估压力，社交媒体和社交媒体的存在。基于移动电话的通信。孩子们没有发明这些东西。这使我们认为，在这种情况下，对孩子和年轻人依附在其电话上的批评有些不公平。”
